ZABALZA, MIGUEL A. / ZABALZA BERAZA, MIGUEL ÁNGEL
Este libro presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo,sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesisde las características del niño de esta edad y, a partir de aquí, elestudio de la función de la escuela infantil, aborda el currículum,Programa y programación, los objetivos, la organización delespacio-aula, los contenidos (actividades y experiencias), concediendo una gran importancia al aspecto lúdico.
