HERNAN, ISIDORO / SOTTO, ARCADIO
Esta obra colectiva presenta los últimos resultados en investigacióneducativa e innovación docente. Los trabajos que se publican en estelibro nacen con la pretensión de ser una herramienta de formación yuna fuente bibliográfica esencial para aquellos profesores que seencuentran en una fase inicial de su formación y también para aquellos que, aunque cuentan con más experiencia, se interesan por suformación.El volumen se caracteriza por una marcada búsqueda de la riquezainterdisciplinar, así como por la amplitud de enfoques metodológicos y por la acogida de diversas áreas de conocimiento. Los artículos sehan organizado en cuatro bloques temáticos que permiten al lectoracceder con sencillez al contenido. Dichos apartados se titulan:Recorrido histórico por el sistema educativo español: pasado, presente y futuro, Investigaciones sobre evaluación educativa, estadoemocional y autorreflexión en la formación de profesores, Metodologías innovadoras y STEM aplicadas a la enseñanza de la ciencia, latecnología y la informática a la formación de profesores e Innovacióneducativa en artes y humanidades: orientación para los docentes delsiglo XXI.A esta diversidad temática y metodológica se suma una particularidadque hace único al volumen: su marcado enfoque internacional. Desde laRed Iberoamericana que se está desarrollando dentro del Máster deFormación del Profesorado de la Universidad Rey Juan Carlos se hanpodido incluir en la publicación investigaciones en innovacióneducativa de universidades hispanoamericanas de primer nivel.
