La presente monografía constituye un estudio de naturaleza dogmáticaacerca de la instrucción en la esfera penal. El objeto central de laobra radica en profundizar en los fundamentos teóricos de la referidainstitución, trazando un repaso histórico de las concepcionesfundamentales sostenidas en relación con el particular por la doctrina procesal española. Dicho análisis culmina con el establecimiento deuna concepción personal de la instrucción como proceso penal. Se trata de este modo de establecer, por un lado, un marco teórico integral de la categoría de la instrucción penal y, por otro, de perfilar undiseño de dicha institución acorde con la realidad legislativaactualmente vigente en España al amparo de la Ley de EnjuiciamientoCriminal de 1882.A nivel de estructura, la obra aborda, en primer lugar, la cuestiónrelativa a la naturaleza jurídica de la instrucción penal, analizandolas tesis administrativistas, jurisdiccionales y mixtas formuladas por la doctrina. Sobre dicha base se configura una concepción personalfundada en el carácter eminentemente jurisdiccional de la institución, fundamento de la teorización que en materia de instrucción penal seprocede a llevar a cabo. Como eje central de la tesis sostenida eneste punto se encuentra la categoría de la imputación (judicial).Partiendo del conjunto de premisas anteriores se procede al desarrollo de una concepción partidaria de entender la instrucción como unproceso penal autónomo (y distinto del proceso decisorio), superandoasí la visión doctrinal mayoritaria favorable a concebirla como unamera fase existente en la primera instancia del proceso penal. Arantza Libano Beristain es actualmente profesora Agregada de Derechoprocesal en la Universidad Autónoma de Barcelona. Doctora en Derechopor la referida universidad, ha sido profesora de Derecho procesal enla Universidad de Deusto (Bilbao). Autora de múltiples contribucionescientíficas en la esfera procesal, entre las que cabe destacar lamonografía Los delitos semipúblicos y privados (J.M. Bosch, 2011), así como un gran número de artículos en revistas indexadas. Sus líneas de investigación principales abarcan el análisis procesal de lasinfracciones penales perseguibles a instancia de parte, el estudio dealgunas modalidades de prueba científica en el ámbito del procesopenal (ADN, P300), así como diversos aspectos procesales vinculados ala violencia de género, entre otras. En el marco de su laborinvestigadora, la profesora Libano Beristain ha llevado a caboestancias de investigación en centros de referencia nacional einternacional. En este sentido, cabe mencionar las estadías realizadas en las universidades de Münster y Friburgo (Alemania), Nevada(Estados Unidos), Toulouse (Francia) o Coimbra (Portugal). A dichosefectos ha obtenido diferentes becas y ayudas de instituciones como el Deutscher Akademischer Austauschdienst, AGAUR y el Gobierno Vasco.
