AA.VV
La pandemia por COVID-19 ha sacudido los cimientos de nuestraeducación. Nos hemos encontrado ante la imposibilidad de que nuestroalumnado pueda desplazarse a los centros educativos, que han sidocerrados a causa del confinamiento decretado en la mayoría de países.De forma imprevista, las instituciones educativas se han vistoobligadas a adoptar soluciones de emergencia, migrando hacia modelosde docencia no presencial remota, que han permitido parar el golpe. Apartir de esta experiencia, se empieza a valorar si la educaciónonline puede ser una aliada válida que permita el desarrollo desoluciones híbridas en nuestros sistemas educativos. La respuesta esque sí, aunque lo que se ha hecho hasta ahora no es, propiamente,educación online.Este libro presenta una serie de propuestas para mejorar la educaciónonline y para hacer frente a futuras situaciones de presencialidaddiscontinua que puedan darse debidas a posibles nuevos confinamientos, totales o parciales. Quiere ser un instrumento de apoyo para todoslos profesionales de la educación que necesitan o quieren aprovecharal máximo el potencial transformador que ofrece la educación online.
