AA.VV
El bullying y el ciberbullying suponen por su extensión y sus efectos(ansiedad, depresión, somatizaciones, problemas académicos, etc.) unproblema que hay que prevenir y afrontar. Para ello, son necesariasmedidas de tipo educativo que impliquen a los centros, a losestudiantes y a sus familias.
En este libro se presenta un programa de intervención para prevenir yreducir el ciberbullying que tiene cuatro objetivos:
. Identificar y conceptualizar bullying y del ciberbullying, así comolos roles implicados en este fenómeno.
. Analizar las consecuencias del bullying y ciberbullying en víctimas, agresores y observadores, potenciando la capacidad crítica y dedenuncia ante el conocimiento de este tipo de actuaciones.
. Desarrollar estrategias de afrontamiento para prevenir y/ointervenir en conductas de bullying y ciberbullying.
. Promover objetivos transversales como aumentar la empatía, lacapacidad de cooperación, la expresión de emociones, etc.
Este tipo de intervención será desarrollada por un profesional de lapsicología y/o de la educación con grupos de adolescentes en contextos educativos y clínicos. Cyberprogram 2.0 ha sido validadoexperimentalmente y está confirmada su eficacia. La experienciaestimuló un aumento de las estrategias cooperativas de resolución deconflictos, de conductas sociales positivas, de la autoestima y laempatía, así como una disminución de conductas de bullying ycyberbullying en distintos tipos de violencia escolar y del uso deestrategias agresivas como técnica de resolución de conflictosinterpersonales.
