El objetivo de este libro es estudiar qué forma ha adoptado la éticaen la educación social, cómo se ha llegado hasta este punto y cuálesson los principales retos de futuro. Para ello, después de unapresentación teórica sobre ética profesional, se analiza el proceso de construcción de la identidad de los profesionales de la educaciónsocial y la manera como la ética ha estado presente en este proceso.En segundo lugar, se analizan las principales fuentes deconflictividad moral en la profesión y las principales dificultadesformales con las que se encuentran los profesionales a la hora degestionar los conflictos de valor que aparecen en la prácticaprofesional. Finalmente, se aportan criterios para la gestión de losconflictos de valor y se proponen unas vías de trabajo sobre cómovincular el sentido moral del profesional con su práctica cotidiana.
