MARIN, MARGARITA / MARÍN RODRÍGUEZ, MARGARITA
Un conjunto de 30 cuentos, dirigidos a niños y niñas de 3, 4 y 5 años, expresamente escritos para ayudar a maestras y maestros de educacióninfantil a iniciar a sus alumnos en múltiples competencias y conceptos matemáticos a través de la narración de cuentos.Los cuentos se presentan secuenciados para que los niños adquieran los conocimientos matemáticos propios de estas edades. Cada uno de ellosva acompañado de una Guía Didáctica en la que se explicitan loscontenidos a desarrollar y se ofrecen numerosas actividades.Una propuesta lúdica y creativa que ayudará al docente a acercar a los más pequeños al mundo de las matemáticas de una forma nueva yatractiva.Extracto del índice:IntroducciónLos cuentos como recurso para enseñar y aprender matemáticas eneducación infantil. Distribución de los contenidos matemáticos para 3, 4 y 5 añosCuentos para niños y niñas de 3 añosEn cada uno de los 10 cuentos se incluye la narración completa y laGuía Didáctica que incluye los contenidos a trabajar y múltiplesactividades para su aplicación en el aula.Cuentos para niños y niñas de 4 añosEn cada uno de los 10 cuentos se incluye la narración completa y laGuía Didáctica que incluye los contenidos a trabajar y múltiplesactividades para su aplicación en el aula.Cuentos para 5 añosEn cada uno de los 10 cuentos se incluye la narración completa y laGuía Didáctica que incluye los contenidos a trabajar y múltiplesactividades para su aplicación en el aula.MARGARITA MARIN es profesora Titular de Didáctica de las Matemáticas en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Castilla-La Mancha.Tiene una amplia experiencia en la formación del profesorado.Para la elaboración de esta obra ha contado con la colaboración de ungrupo de maestros de Educación Infantil que han aportado suexperiencia contrastada.
Un conjunto de 30 cuentos, dirigidos a niños y niñas de 3, 4 y 5 años, expresamente escritos para ayudar a maestras y maestros de educacióninfantil a iniciar a sus alumnos en múltiples competencias y conceptos matemáticos a través de la narración de cuentos.Los cuentos se presentan secuenciados para que los niños adquieran los conocimientos matemáticos propios de estas edades. Cada uno de ellosva acompañado de una Guía Didáctica en la que se explicitan loscontenidos a desarrollar y se ofrecen numerosas actividades.Una propuesta lúdica y creativa que ayudará al docente a acercar a los más pequeños al mundo de las matemáticas de una forma nueva yatractiva.Extracto del índice:IntroducciónLos cuentos como recurso para enseñar y aprender matemáticas eneducación infantil. Distribución de los contenidos matemáticos para 3, 4 y 5 añosCuentos para niños y niñas de 3 añosEn cada uno de los 10 cuentos se incluye la narración completa y laGuía Didáctica que incluye los contenidos a trabajar y múltiplesactividades para su aplicación en el aula.Cuentos para niños y niñas de 4 añosEn cada uno de los 10 cuentos se incluye la narración completa y laGuía Didáctica que incluye los contenidos a trabajar y múltiplesactividades para su aplicación en el aula.Cuentos para 5 añosEn cada uno de los 10 cuentos se incluye la narración completa y laGuía Didáctica que incluye los contenidos a trabajar y múltiplesactividades para su aplicación en el aula.MARGARITA MARIN es profesora Titular de Didáctica de las Matemáticas en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Castilla-La Mancha.Tiene una amplia experiencia en la formación del profesorado.Para la elaboración de esta obra ha contado con la colaboración de ungrupo de maestros de Educación Infantil que han aportado suexperiencia contrastada.
