CUANDO TODOS CUENTAN

Este libro se ha escrito con la intención de presentar y compartir una investigación de cinco años que se ha desarrollado en diferentescentros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de la ComunidadAutónoma de Cantabria. Su finalidad ha sido poner en marcha y aprender a partir de diversas experiencias destinadas a impulsar y ampliar laparticipación del alumnado en la vida escolar y cuya intención últimaes promover escuelas más democráticas y de clara inspiracióninclusiva.
El texto que hemos elaborado no es un informe de investigación en elsentido clásico del término, sino que está constituido por ochonarraciones de lectura ágil y accesible que sintetizan algunas de lasiniciativas desarrolladas y que fueron elegidas por constituirejemplos de naturaleza muy diversa. El libro concluye con una breveguía para animar la presencia participativa de los escolares. Todoello se dirige de forma especial a docentes y profesionales de lasescuelas, así como a futuros docentes en formación.
Esta colección de relatos ha sido escrita de forma colaborativa porparte de los docentes de los centros participantes y por losinvestigadores que han trabajado juntos en cada experiencia descrita.Cada uno de los capítulos pretende ser un relato vivo que sintetice la información necesaria para comprender cómo se desarrolló el procesoen cada comunidad escolar y ha sido publicado con el deseo de que seaun material que inspire a otros docentes sobre cómo hacer de su propia práctica cotidiana un lugar más participativo.