FERRER MARÍ, NATIVIDAD / GARCÍA VICENTE, MIGUEL / MEDINA MARTÍNEZ, MANUEL
El cuaderno se estructura en tres grandes bloques temáticos que, a suvez, comprenden varios apartados:
1. La ciencia y el método científico.
2. La observación científica.
3. La corroboración de las hipótesis.
Al comienzo de cada bloque, un resumen detallado por apartados,seguido de tres tipos de actividades:
* Ejercicios propuestos.
* Conceptos clave.
* Autoevaluación.
Se incluyen indicaciones de pautas, trucos, observaciones yrecordatorios, útiles a la hora de resolver los ejercicios.
Al final del cuaderno:
* Una autoevaluación.
* Una prueba test.
* Un solucionario, muy útil para detectar el nivel de aprovechamientodel material.
