Una obra rigurosa y amena sobre el niño y la escuela. Se analizan lafunción de la enseñanza y las etapas del desarrollo infantil. Seseñalan, además, los objetivos, la organización y los conocimientosque se precisan en una escuela que fomenta la autonomía y eldesarrollo. Desde una perspectiva constructiva, el autor vadesarrollando los diversos tópicos de la enseñanza y el aprendizajereferidos a distintos niveles educativos y áreas de conocimiento. Eneste mismo sentido se destaca el protagonismo activo del alumno asícomo el papel de mediador del profesor entre éste y el aprendizaje. En todos los planteamientos está presente alguna crítica radical almodelo de escuela tradicional y una apuesta firme por una escuelarenovada, científica y creativa.En definitiva, un texto de graninterés para pensar en torno al trabajo cotidiano en el aula o paraintroducirse en los temas fundamentales de la psicología escolar.
