CORPOREIDADE, JOGO, LINGUAGEM

Esse livro é um convite à reflexão e à ação sobre \" o que\", \"porque\" e \"como\" ensinar Educação Física do 1º ao 5º ano do EnsinoFundamental. Pretende auxiliar professores e professoras a se tornarem cada vez mais autores(as) das próprias práticas pedagógicas.
Apartir de uma pedagogia da corporeidade em perspectiva semiótica,fundamenta a Educação Física como linguagem e o jogo como pivô daaprendizagem. Transita entre a teoria e a prática, exemplificandosituações de aula, esclarecendo as significações envolvidas e asaprendizagens que a Educação Física pode proporcionar aos aprendentes(os alunos e alunas). Ao entender que a proposta aqui apresentadaexige processos continuados de significação e ressignificação, os(as)docentes-leitores(as) são convidados(as) a construí-la em coautoria.

Esse livro é um convite à reflexão e à ação sobre \" o que\", \"porque\" e \"como\" ensinar Educação Física do 1º ao 5º ano do EnsinoFundamental. Pretende auxiliar professores e professoras a se tornarem cada vez mais autores(as) das próprias práticas pedagógicas.
Apartir de uma pedagogia da corporeidade em perspectiva semiótica,fundamenta a Educação Física como linguagem e o jogo como pivô daaprendizagem. Transita entre a teoria e a prática, exemplificandosituações de aula, esclarecendo as significações envolvidas e asaprendizagens que a Educação Física pode proporcionar aos aprendentes(os alunos e alunas). Ao entender que a proposta aqui apresentadaexige processos continuados de significação e ressignificação, os(as)docentes-leitores(as) são convidados(as) a construí-la em coautoria.