Aqui os leitores encontrarão um livro que se bate contra aburocratização da escola, na medida em que busca combater oreducionismo que lhe é imposto no cumprimento de seu papel depromotora do conhecimento, da cultura e da integração social. Osesforços da autora caminham na direção de fortalecer o trabalho deformação contínua dos professores no interior das escolas, ação quecada vez mais precisa ser colocada em prática de modo criativo,consistente e inovador pelos coordenadores pedagógicos, e finalmentedá voz a um grupo de coordenadores que, a partir de suas práticasprofissionais, ajudam a explicitar o potencial do trabalho dacoordenação pedagógica, as ingerências sofridas, as contradições eansiedades vividas, mas também as expectativas, as esperanças e opotencial do trabalho a ser diariamente construído.
Aqui os leitores encontrarão um livro que se bate contra aburocratização da escola, na medida em que busca combater oreducionismo que lhe é imposto no cumprimento de seu papel depromotora do conhecimento, da cultura e da integração social. Osesforços da autora caminham na direção de fortalecer o trabalho deformação contínua dos professores no interior das escolas, ação quecada vez mais precisa ser colocada em prática de modo criativo,consistente e inovador pelos coordenadores pedagógicos, e finalmentedá voz a um grupo de coordenadores que, a partir de suas práticasprofissionais, ajudam a explicitar o potencial do trabalho dacoordenação pedagógica, as ingerências sofridas, as contradições eansiedades vividas, mas também as expectativas, as esperanças e opotencial do trabalho a ser diariamente construído.
