MORENO, JUAN MANUEL / TORREGO, JUAN CARLOS
Los crecientes problemas de disciplina en los centros escolares, y enparticular la violencia escolar, se perciben como una suerte deepidemia transnacional que se mueve y extiende de país en país,cambiando por completo el paisaje de nuestros sistemas escolares y laidentidad de la profesión docente. Esta enfermedad de laposmodernidad, como ocurre con otras muchas, carece de un diagnósticoclaro y convincente, lo que la convierte en causa de profundaperplejidad tanto para los profesores como para las familias denuestros estudiantes. Por eso es urgente hablar hoy del aprendizaje de la convivencia y, por ende, de la democracia, como la principalresponsabilidad que tienen los centros y el profesorado en la sociedad contemporánea. Los autores presentan en este libro el resultado deltrabajo realizado a lo largo de una extensa trayectoria deinvestigación y de asesoramiento directo a instituciones educativas en relación con el tema de la convivencia y la disciplina. Laspropuestas que se realizan, concretas y bien articuladas, llegan allector con el aval de autenticidad que les confiere el haber sidocontrastadas con la práctica de los centros y las aulas.
