CONSTRUYENDO PUENTES

El presente libro surge desde el trabajo de varios años con profesores y orientadores de las diferentes Comunidades Autónomas españolas,preocupados por mejorar la relación con los padres en sus centrosescolares. Con frecuencia, la escuela se encuentra en la actualidadcon padres o madres de familia que no parecen colaborar con el centro, e incluso a veces el tutor o el orientador sienten que se ponendificultades a su tarea, es decir, lo contrario de lo que pareceindicado para ayudar al niño o al adolescente. Por ello, cada vez esmayor la demanda de herramientas concretas para lograr una mejorcolaboración con los padres, para poder llegar a ellos y contar con su participación.
Esta obra se centra en la intervención con familias de niños oadolescentes con problemas de conducta, para poder ofrecer reflexiones prácticas y herramientas concretas que puedan ayudar a los tutores yorientadores a trabajar con todos ellos. No pretendemos ofrecer unconjunto de recetas, ya que la educación no es una cuestión deingredientes y pasos concretos, sino que se necesita tener laperspectiva de cada historia concreta, de cada situación, para poderajustar de la mejor forma las intervenciones encaminadas al cambio deconducta. Pero sí creemos firmemente que una reflexión práctica sobrela colaboración con los padres, en los casos de menores que presentanproblemas de conducta, es un eje fundamental para planificar y mejorar los resultados en las ocasiones en que es necesario lograr cambios en las conductas de los menores.