CARRASCO MACIAS, MARIA JOSE / CORONEL LLAMAS, JOSÉ MANUEL / FERNÁNDEZ SERRAT, MARÍA LUISA / GARCÍA RODRÍGUEZ, MARÍA PILAR / GONZÁLEZ LOSADA, SEBASTIÁN
El objetivo de esta obra es orientar y plantear las bases para elanálisis de las organizaciones educativas partiendo del reconocimiento de las características multidimensionales que las enriquecen, peroque también las hacen complejas. En ella se trata de comprender lasorganizaciones educativas abordando la manera de disponer suselementos, sus prioridades y la interconexión entre ellas, además detener en cuenta sus relaciones. Para ilustrar cómo debemos conocer ycomprender estas organizaciones se utiliza la metáfora de las «cajaschinas» (cajas que contienen otras cajas cada vez más pequeñas, yéstas a su vez otras más pequeñas aún), una interpretación que, sinabandonar el realismo, no renuncia al sueño compartido de conseguiruna educación más justa y equitativa.Introducción. Bases conceptualesde la Organización Educativa. Análisis del sistema educativo en elcontexto social. El centro educativo. La planificación educativa:planteamientos teóricos y orientaciones prácticas. El gobierno de loscentros. La dirección del centro. Los órganos de coordinación docente. La organización del espacio y tiempo en los centros educativos. Lasculturas organizativas. Las organizaciones educativas para atender ala diversidad. Los centros educativos y la evaluación institucional.
