COMPETENTES EN RELIGIÓN

Estamos ante un tiempo propicio para que el profesorado de Religiónpueda poner su atención en una auténtica innovación de susprogramaciones didácticas, incorporando ahora realmente lascompetencias como un elemento más de ellas, estamos en un tiempooportuno para que el profesorado pueda plantearse una mejora de supráctica docente en las aulas, incorporando nuevos tipos deactividades y estrategias de enseñanza-aprendizaje inspiradas por unametodología en clave de competencias. Estamos, en definitiva, ante untiempo de oportunidad para una mejora de la calidad de la ERE. Estelibro es precisamente una propuesta para este tiempo que consideramosoportuno para la mejora de la ERE. Se trata de una doble propuesta demejora e innovación para la clase de Religión. La primera buscafacilitar procesos de renovación de las programaciones desde elcontexto de cada centro educativo, la situación real de sus alumnos ylos rasgos de identidad de su carácter propio, la segunda propuestapretende impulsar una renovación metodológica que mejore los procesosde aprendizaje de la ERE. Ambas propuestas buscan, de maneracomplementaria, acercar los aprendizajes de los alumnos en las clasesde Religión a su realización personal y una mayor aplicabilidad deestos conocimientos en las situaciones de la vida real (dos de loselementos que aportan las competencias al proceso educativo).