CÓMO ESTUDIAR AL NIÑO

«Cómo estudiar al niño ha surgido de mi. experiencia en la enseñanzade psicología evolutiva a estudiantes universitarios y de micolaboración en un libro de texto sobre el desarrollo del niño. Comoquiera que la psicología evolutiva es relativamente joven y estácreciendo a un ritmo rápido, me he encontrado continuamente enfrentado al problema de seleccionar las herramientas de enseñanza más útiles.Para dar un buen curso sobre esta materia, un profesor debe satisfacer varias necesidades contradictorias: la necesidad de estar alcorriente de lo nuevo pero sin olvidar las obras clásicas, lanecesidad de presentar una visión coherente y a la vez dar cabida atodas las escuelas de pensamiento, la necesidad de considerar lasteorías pero también respetar la información empírica en lo que vale.La forma en que he resuelto estos conflictos se refleja, hasta ciertopunto, en este libro.Al presentar los métodos de estudio del niño, he intentado alcanzardos metas: 1) describir los aspectos de la investigación psicológicacomunes a todas las disciplinas -el método científico, los principiosde experimentación, los principales tipos de diseños de investigación, etc., y 2) indicar algunas de ras características peculiares de lainvestigación con niños, incluyendo las diversas perspectivasteóricas, muchas técnicas especificas de investigación e importantesconsideraciones éticas. Por este motivo el libro pasa de unacercamiento general a procedimientos específicos. En todos loscapítulos, sin embargo, he intentado dar numerosos ejemplos deinvestigación con niños para aclarar lados los niveles de análisis.Estos ejemplos se han extraído de la gama completa de edades desde lainfancia hasta la adolescencia, representan las tradiciones teóricasmás actuales (cognitiva, conductual, etc.) y ejemplifican variasorientaciones en la investigación (tales como el análisis experimental infantil, evolutivo y conductual aplicado).» Ross Vasta