COTO, VICTOR / COTO ORDÁS, VÍCTOR
En este libro se conceptualiza una propuesta que ayude a tomardecisiones estratégicas respecto a la implantación de un proyecto deaprendizaje virtual en el ámbito de la enseñanza de lenguas. Por unlado, propone un modelo de diseño instruccional que facilite lavirtualización de un curso de lenguas, por otro lado, expone elfuncionamiento de un entorno virtual de aprendizaje mediante distintos tipos de recursos que muestran las posibilidades de uso de unaplataforma de aprendizaje virtual.
