Premio "Educación y Sociedad". MEC 1995. Los valores pueden enseñarsey aprenderse y ello requiere determinadas estrategias didácticas.Valores como: Responsabilidad, Sinceridad, Diálogo, Confianza,Autoestima, Creatividad, Paz, Amistad, Respeto, Justicia, Cooperación, Compartir... se abordan siguiendo todos el mismo esquema: definición, interacción con otros valores y contravalores, temporalización deactividades, propuestas prácticas y desarrollo detallado de distintasactividades que se pueden realizar con alumnos y alumnas de distintasedades, comprendidas entre los 6 y los 16 años. Este libro es a lavez, una guía para la reflexión interna en los claustros y para laelaboración de instrumentos didácticos.
Premio "Educación y Sociedad". MEC 1995. Los valores pueden enseñarsey aprenderse y ello requiere determinadas estrategias didácticas.Valores como: Responsabilidad, Sinceridad, Diálogo, Confianza,Autoestima, Creatividad, Paz, Amistad, Respeto, Justicia, Cooperación, Compartir... se abordan siguiendo todos el mismo esquema: definición, interacción con otros valores y contravalores, temporalización deactividades, propuestas prácticas y desarrollo detallado de distintasactividades que se pueden realizar con alumnos y alumnas de distintasedades, comprendidas entre los 6 y los 16 años. Este libro es a lavez, una guía para la reflexión interna en los claustros y para laelaboración de instrumentos didácticos.
