Los cuentos son un curso completo de formación para la vida. Ayudan al niño a crecer, son un juego, una terapia, un alimento para lainteligencia emocional. Pero, ¿cuáles contar y cómo?«Erase una vez...». Y hoy también lo es. Así como los cuentos perduran con el paso del tiempo, el placer del niño cuando los escucha también pervive. Los cuentos presentan siempre unos problemas (pruebas quehay que realizar, obstáculos que hay que superar) en los que el niñose reconoce, y unas soluciones que recibe con alegría. Problemas ysoluciones que le «hablan» en el lenguaje más sencillo y máscomprensible para él, el de la fantasía. Donde los Malos sonverdaderamente malos y los Buenos verdaderamente buenos..., y sobretodo salen siempre victoriosos. Con ejemplos concretos extraídos delpatrimonio de los clásicos este ágil manual explica a los padres porqué los cuentos, incluso los más «antiguos» son, todavía hoy,tremendamente actuales, indica qué cuentos se deben escoger y cuáleses mejor evitar, sugiere cómo crear un cuento para cada niño y cómolograr que cree el suyo propio (utilizando también las nuevasilustraciones a color de los personajes, incluidas al final dellibro). Dos de los capítulos se dedican a los maestros y al uso de los cuentos como herramienta didáctica.PAOLA SANTAGOSTINO, psicóloga y psicoterapeuta, es autora de numerosos artículos y escritos sobre trastornos psicosomáticos. De una formaespecífica se ha interesado por el estudio de los cuentos, sea comoforma de terapia, como herramienta de conocimiento y evoluciónpersonal, o como técnica para solucionar problemas en las empresas.Colabora con la revista Tuto como experta en problemas de laadolescencia.
