CLAVES PARA LA EDUCACIÓN

KEYS FOR EDUCATIONThis book facilitates keys to understanding the deeply criticaltheoretical problems that affect current pedagogy: education as areality, the pedagogical principles of educational action, educationas a process and as an interaction between agents and performers,agents of education and the process of their professionalization, theeducational performer, the scenarios, their social function, thequestion of ends and values, the complementarity between educationalaction and pedagogical action, education as an object of scientificreflection, the commitment of Europe for education, and finally,distance education , a model increasingly extended by its adaptationto the needs of the knowledge society. The authors in a scientific and accessible way when selecting, expose with clarity the mostsignificant aspects in each theme. It is a book thought for university students of the new Degrees of the Faculty of Education in which they can find an accessible and opportune reference text.Extracto del Indice:Presentación, Mª Angeles Murga.1. La educación como realidad.2. Principios pedagógicos de la acción educativa.3. La educación como proceso.4. La educación como interacción entre agentes y actores.5. Los agentes de la educación y el proceso de su profesionalización.6. Los actores de la educación.7. Los escenarios de la educación.8. La función social de la educación.9. Fines y valores en la educación.10. Acción educativa - Acción pedagógica.11. El conocimiento científico de la educación: la Pedagogía comoCiencia de la Educación.12. Educación y sociedad del conocimiento.13. El compromiso de Europa por la educación.14. La educación a distancia.Bibliografía.

KEYS FOR EDUCATIONThis book facilitates keys to understanding the deeply criticaltheoretical problems that affect current pedagogy: education as areality, the pedagogical principles of educational action, educationas a process and as an interaction between agents and performers,agents of education and the process of their professionalization, theeducational performer, the scenarios, their social function, thequestion of ends and values, the complementarity between educationalaction and pedagogical action, education as an object of scientificreflection, the commitment of Europe for education, and finally,distance education , a model increasingly extended by its adaptationto the needs of the knowledge society. The authors in a scientific and accessible way when selecting, expose with clarity the mostsignificant aspects in each theme. It is a book thought for university students of the new Degrees of the Faculty of Education in which they can find an accessible and opportune reference text.Extracto del Indice:Presentación, Mª Angeles Murga.1. La educación como realidad.2. Principios pedagógicos de la acción educativa.3. La educación como proceso.4. La educación como interacción entre agentes y actores.5. Los agentes de la educación y el proceso de su profesionalización.6. Los actores de la educación.7. Los escenarios de la educación.8. La función social de la educación.9. Fines y valores en la educación.10. Acción educativa - Acción pedagógica.11. El conocimiento científico de la educación: la Pedagogía comoCiencia de la Educación.12. Educación y sociedad del conocimiento.13. El compromiso de Europa por la educación.14. La educación a distancia.Bibliografía.