CAPITAL PROFESIONAL

Este libro pretende proveer claridad a la problemática de la calidadde la enseñanza y abrir posibilidades de solución. ¿Cómo puede laprofesión docente convertirse en una fuerza para el cambio quebeneficie a todos los individuos y a la sociedad?
Andy Hargreaves y Michael Fullan coinciden en que transformar laeducación es uno de los retos más importante de nuestros tiempos y que una de las estrategias más eficaces es empoderar y mejorar laprofesión docente. En esta obra hacen una crítica incisiva de losfallidos movimientos de reforma en muchos países, tratando de detectar sus errores y, lo que es más importante, ofrecen alternativas queestá demostrado que funcionan, con un plan claro y coherente paramejorar las instituciones escolares.
La clave de este proyecto transformador está en el poder del capitalprofesional, o sea, el desarrollo sistemático y la integración de tres tipos de capital - humano, social y decisorio - en la profesióndocente. El capital profesional tiene que ver con la responsabilidadcolectiva, no con la autonomía individual, con una formación rigurosa, un aprendizaje continuado, la retroalimentación universitaria, el irmás allá de la evidencia, con estar abierto a las necesidades yprioridades del alumnado y de la sociedad.
En capital profesional se define y desarrolla la esencia del capitalprofesional y se muestra la forma de desarrollar dicho capital, dehacerlo circular y reinvertirlo para poder crear una nueva profesiónmás dinámica, lo que beneficiará a todas las instituciones escolaresde cualquier país. Se trata de crear una responsabilidad profesionalcolectiva sin que degenere ni en pensamiento de grupo dominante ni encolegialidad forzada.
Los autores nos instan a que no nos quedemos al margen o esperando. Es hora de que la profesión docente sea dirigida por, para y con elprofesorado, y para que otras instituciones, redes y profesionales seunan en una acción concertada para apoyar la transformación.
Una lectura obligada que debería revolucionar el pensamiento y laacción tanto de los responsables políticos y de la Administración como de los profesionales de la educación.