Los últimos cuarenta años han sido testigos de la denominada «segundarevolución cognitiva». Uno de los objetivos centrales del estudio dela mente (las «ciencias cognitivas») es el estudio del lenguaje y desus bases biológicas. El trabajo en la biología del lenguaje, obiolingüística, está dirigido a responder algunas cuestionestradicionales, a saber: ¿qué constituye el conocimiento del lenguaje?, ¿cómo se desarrolla el conocimiento del lenguaje en el individuo?, y¿cómo ha evolucionado el conocimiento del lenguaje en la especie?Aunque las tres principales áreas de problemas de la biolingüísticaenumeradas se han investigado a la par, el avance ha correspondidoprincipalmente a las dos primeras: el lenguaje y el desarrollo dellenguaje. Ahora que se dispone del trabajo de base necesario, elestudio de la tercera área, la evolución, se está intensificando, ylas preguntas sobre el lenguaje se pueden formular y estudiar de forma más precisa.
