Este libro que tienen en sus manos es una invitación a mirar laescuela como un lugar de bienestar, entendiéndolo como la principalfinalidad de la educación. Una reflexión sobre cómo se promueve elbienestar de los niños y niñas en la escuela centrando la mirada en la escuela de educación infantil La Filastrocca de Pistoia, ciudaditaliana reconocida por la calidad de sus servicios en la primerainfancia. Se retrata el día a día de la escuela y se analizan losaspectos de la cotidianidad que ayudan a niños y adultos a encontrarse bien en ella con la intención de responder a qué se entiende y cómose promueve el bienestar en la Educación Infantil. El libro pretendeacompañar al lector a acercarse a dicha escuela para poder profundizar en su cultura, en su modo de vivir, de concebir las relaciones, dedar valor a su quehacer cotidiano? La configuración de la cotidianidad de la escuela tiene un pesorelevante en el bienestar de quienes la viven. En las escuelas dePistoia la jornada se estructura de una manera muy clara y estable, yse ha consolidado una manera de hacer y actuar en el día a día. Lasvivencias de cada uno de los niños vienen dadas en un marco que daestabilidad y seguridad. Por eso hablamos de la seguridad de lacotidianidad como premisa de la escuela que nos permite relacionar las escuelas de Pistoia con la idea de bienestar.
