AA.VV
Aprender a leer y escribir constituye uno de los pilares básicos delámbito escolar. Esta finalidad, representa asimismo una de laspreocupaciones más importantes de los profesores y padres en losprimeros años de la escolaridad. Son muchos los estudios que durantelos últimos años se vienen realizando para determinar los procesosfundamentales que el niño utiliza para aprender a leer y escribir.Afortunadamente gracias a estas investigaciones, ya se conocen hoy los procesos cognitivos que el niño emplea en este aprendizaje. Sonprecisamente éstos, los aspectos que se desarrollan en este libro conel fin de facilitar que ese aprendizaje sea lo más rápido y eficaz. En este material hemos incluido además, unas tareas de diagnóstico yevaluación que nos van a permitir conocer el grado de desarrollo delas habilidades fonólogicas del niño, con el propósito de trabajar apartir de sus propios conocimientos, así como de identificar losprogresos que se van adquiriendo.Este material ha sido elaborado por un equipo de profesores que en supráctica diaria tenían la necesidad de disponer de un programaespecífico de preparación para el aprendizaje de la lectura yescritura, el cual, está constituido por numerosas actividadesdebidamente secuenciadas y adecuadas para el logro de la madureznecesaria para el aprendizaje lectoescritor.
