Aos que se preparam para atuar profissionalmente como educadores nasinstituições escolares de nosso país e do exterior, assim como aos que já trabalham como educadores, o presente livro oferece subsídios para melhor compreender o ato de avaliar a aprendizagem dos nossoseducados e, dessa forma, orientar uma prática mais adequada às suasfinalidades. No decorrer de suas páginas há um movimento constanteentre a denúncia de uma situação inadequada e o anúncio de novaspossibilidades, uma dialética entre a desconstrução e a reconstruçãode conceitos e modos de agir. O desejo implícito, presente nestetexto, é de que nós, educadores e futuros educadores, nos aproximemoscada vez mais da possibilidade de fazer da avaliação nossa aliada nabusca do sucesso na arte de ensinar e de aprender. Necessitamos delanessa condição.
Aos que se preparam para atuar profissionalmente como educadores nasinstituições escolares de nosso país e do exterior, assim como aos que já trabalham como educadores, o presente livro oferece subsídios para melhor compreender o ato de avaliar a aprendizagem dos nossoseducados e, dessa forma, orientar uma prática mais adequada às suasfinalidades. No decorrer de suas páginas há um movimento constanteentre a denúncia de uma situação inadequada e o anúncio de novaspossibilidades, uma dialética entre a desconstrução e a reconstruçãode conceitos e modos de agir. O desejo implícito, presente nestetexto, é de que nós, educadores e futuros educadores, nos aproximemoscada vez mais da possibilidade de fazer da avaliação nossa aliada nabusca do sucesso na arte de ensinar e de aprender. Necessitamos delanessa condição.
