AUTISMO

Es un cuaderno de trabajo en el que el alumno/a desarrolla lashabilidades de comunicación, interacción y desarrollo psicológico, através de contenidos de lectura, escritura y cálculo. Se convierten en fines académicos propiamente, utilizando los diferentes canalesperceptivos y de comunicación, integrados en el acto de señalar, através del uso del Sistema Pictográfico de Comunicación. Se organizaen 96 fichas agrupadas por bloques de contenidos que se fusionanalternativamente a lo largo de todo el programa en orden progresivo de dificultad, con el fin de sistematizar el desarrollo gradual de lascapacidades y habilidades de los estudiantes.