AA.VV
A cualquier persona relacionada con el mundo de la educación leresulta bastante conocido el término AUTISMO. Sin embargo, muy pocassaben que hay un grupo de niños y adolescentes con Autismo y Síndromede Asperger con altas capacidades en el funcionamiento intelectual,pero con dificultades para relacionarse y comunicarse con los demás.El objetivo fundamental de este libro es dotar de los conocimientos,estrategias y actitudes necesarios para la comprensión y explicaciónde los Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento (TEA-AF) desde un enfoque positivo, que tenga en cuenta no sólo lasdificultades sino también las habilidades de este colectivo.,Para alcanzar el objetivo de este libro, se ha estructurado el libroen cinco partes:- En la primera se hace un breve repaso de la evolución histórica delconcepto de autismo hasta llegar a la conceptualización actual deTrastornos del Espectro Autista (TEA).- En la segunda se exponen las características clínicas ypsicopedagógicas que mejor identifican al grupo.- En la tercera se presentan las habilidades y dificultades en lainteracción social.- En la cuarta se abordan los perfiles lingüísticos y comunicativos.- Y en la quinta se analizan, por un lado las actividades e interesesrestrictivos y su inflexibilidad mental, y por otro, se hace un repaso del perfil cognitivo y de aprendizaje que puede ser de gran utilidadpara que los maestros y educadores puedan realizar las AdaptacionesCurriculares Individualizadas en el ámbito escolar.La presente obra está centrada preferentemente en los conocimientossobre este colectivo y tiene su continuidad en otra obra en la que seabordarán las estrategias de intervención. Ambas pueden servir como un instrumento para la adquisición de las competencias específicas delos futuros profesionales de la educación superior (maestros,psicopedagogos, psicólogos) en el nuevo marco de la Enseñanza Europeade Educación Superior (EEES) y para facilitar a las familias lacomprensión y explicación del comportamiento de sus hijos y la manerade ayudarles.
