Con enfoque didáctico, se fundamenta en el análisis previo del proceso de adquisición del lenguaje escrito, de la dimensión ortográfica y en una descripción de las dificultades que los alumnos encuentran alconstruir un texto, en relación con las normas ortográficas de lalengua española. De gran ayuda para profesionales de la enseñanza,pero es también muy útil para orientadores, profesores de apoyo yestudiantes de Didáctica.
