Después de dar una definición y describir las formas de atención, losautores analizan en esta obra su influencia - en el niño pequeño y enel escolar- en la percepción, la memoria y el aprendizaje, demostrando su vinculación directa con el rendimiento. Desarrollan después lostrastornos o faltas de atención como origen de las dificultadesescolares y los medios para evaluarlas. Finalmente proponenaplicaciones y soluciones pedagógicas. Por tanto, este libro resultade gran interés tanto para estudiantes de Psicología y Ciencias de laEducación, como para las familias y el profesorado.
