ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN UN SISTEMA EDUCATIVO INCLUSIVO

Atención a la diversidad en un sistema educativo inclusivo sefundamenta en una atención a la diversidad entendida como el conjuntode acciones educativas que previenen, detectan y dan respuesta, en unsistema de educación inclusivo, a las características, intereses,capacidades y necesidades de aprendizaje del alumnado con diversidadfuncional. Asimismo, sintetiza la intervención educativa en aquellos factoresrelacionados con situaciones de discapacidad visual, intelectual,auditiva y física, trastornos del espectro autista, trastorno pordéficit de atención con o sin hiperactividad, altas capacidadesintelectuales, acciones de carácter compensatorio derivadas de suhistoria personal, familiar y/o social o por presentar una enfermedadrara y/o crónica, factores que tiene en cuenta el protocolo deactuación sobre identidad de género y, finalmente, con factoresrelacionados con diversidad religiosa, cultural o lingüística en elcaso del alumnado que no usa el español como lengua vehicular yvinculados a dificultades específicas de aprendizaje por dislexia,disgrafía, disortografía o discalculia. El libro pretende ser una introducción tanto para el alumnadouniversitario interesado en formarse en el ámbito de la atencióneducativa a la diversidad funcional, como para el profesorado conganas de profundizar en la gamificación como metodología deaprendizaje en las aulas y facilitadora del aprendizaje de la materia, dando respuesta a distintos estilos de aprendizaje e incorporando aella diversos tipos de actividades y de metodologías participativas.La obra se ha desarrollado dentro de una visión comprensiva delaprendizaje, donde la tarea docente y la autonomía discente sonconcebidas y desarrolladas con amplitud y flexibilidad.