Este livro é uma coletânea de ensaios resultado de uma pesquisa acerca das influências estrangeiras na mudança do ensino modernista da artepara o seu ensino contemporâneo. Essa pesquisa efetuou-se pela análise de dissertações de mestrado e teses de doutorado defendidas entre1981 e 1993, nas universidades brasileiras. Apresentamos, assim, umalistagem da produção de pós-graduação na área de arte-educação e osensaios mais frequentemente citados para justificar o ensino da artecomo expressão e cultura, isto é, a ideia de se aliar no ensino ofazer "espontâneo" e a apreciação, análise e decodificação da obra dearte.
Este livro é uma coletânea de ensaios resultado de uma pesquisa acerca das influências estrangeiras na mudança do ensino modernista da artepara o seu ensino contemporâneo. Essa pesquisa efetuou-se pela análise de dissertações de mestrado e teses de doutorado defendidas entre1981 e 1993, nas universidades brasileiras. Apresentamos, assim, umalistagem da produção de pós-graduação na área de arte-educação e osensaios mais frequentemente citados para justificar o ensino da artecomo expressão e cultura, isto é, a ideia de se aliar no ensino ofazer ´espontâneo´ e a apreciação, análise e decodificação da obra dearte.
