No es fácil delimitar lo que se debe entender por conducta normalizada o disruptiva-conflictiva. Las conductas, no emergen de maneraespontánea sino que son el resultado de un proceso de culturización,socialización y de enseñanza-aprendizaje. Este libro presenta lasvariables familiares, escolares, socio-ambientales, culturales ypsicoeducativas a través de las cuales se adquieren los aprendizajes.Y ofrece a padres, profesores y educadores, unos instrumentospsicopedagógicos para intervenir en los excesos o déficits decomportamiento que se producen en la educación dentro de la familia,la escuela y el medio ambiente.
