AA.VV
Proporciona a niños/as ejercicios de práctica adicional al proceso deenseñanza-aprendizaje que siguen, para adquirir la habilidad lectora.Es un instrumento de apoyo, no un método de enseñanza. Se trabajan lacombinación de unidades lingüísticas, el aspecto perceptivo-visual,las habilidades fonológicas, el aspecto morfosintáctico y elsemántico.
