AA.VV
Aprender a enseñar matemáticas es un reto que exige un compromiso deconstante formación y reflexión sobre la práctica de aula. Elpropósito de este libro es mostrar una manera de enseñar matemáticascentrada en la actividad de los alumnos. La actividad matemática sevincula al desarrollo de procesos: resolución de problemas,razonamiento, conexiones, representación y comunicación matemática.
Este libro organiza los tipos de pensamiento matemático y le dedicamuchas páginas a proponer ideas nuevas y sugerentes sobre los retos ydilemas que implica promover el desarrollo de competencias en el aula. Presenta propuestas de aula, que hemos implementado los autores y han funcionado en nuestras clases, al tiempo que reflexionamos sobreactividades que han realizado con éxito otros colegas en sus clases.Podrás encontrar explicaciones en formato descriptivo, episodios deaula, que muestran o modelizan la acción del docente y quierenprovocar ?ganas de reproducirlas? pero, sobre todo, de reflexionarsobre su potencialidad y dificultades para mejorarlas.
