Este libro trata la Intervención Socioeducativa desde una perspectivafundamentalmente empírica. La obra consta de tres partes. La primerase centra en la sistematización de los enfoques de la EducaciónSocial: itinerarios formativos, perfiles profesionales, áreas deintervención. La segunda está dedicada al análisis de lainfraestructura socioeducativa: instituciones, equipamientos,materiales y propuestas. La tercera ofrece un glosario de los recursos socioeducativos más usuales.
