ROSELL, CARME / SORO-CAMATS, EMILI
Se abordan temas como la evaluación, la organización del centroescolar, la adaptación del currículo, el ajuste de las estrategias deenseñanza, el papel de las tecnologías de apoyo y la colaboraciónentre los múltiples profesionales implicados, los familiares y lospropios alumnos, sus hermanos y sus compañeros de edad, con y sindiscapacidad. Todo ello se acompaña además con ejemplos de casosreales que reflejan la extensa experiencia de los autores en estecampo.
