Neste livro, os autores fundamentam propostas para o professoralfabetizar letrando com os seguintes gêneros da tradição oral:provérbios, fábulas, parlendas, cantigas, quadrinhas, mitos,adivinhas, lendas e contos tradicionais. Com esse objetivo, destacam a importância do respeito à fala do aluno, abordam os aspectos lúdicosdestes gêneros, traçam um breve panorama das relações da literaturainfantil com a tradição oral, e descrevem o histórico dadesvalorização da oralidade no Ocidente, defendendo a importância datradição oral e da valorização do convívio intergeracional que lhe éinerente.
Neste livro, os autores fundamentam propostas para o professoralfabetizar letrando com os seguintes gêneros da tradição oral:provérbios, fábulas, parlendas, cantigas, quadrinhas, mitos,adivinhas, lendas e contos tradicionais. Com esse objetivo, destacam a importância do respeito à fala do aluno, abordam os aspectos lúdicosdestes gêneros, traçam um breve panorama das relações da literaturainfantil com a tradição oral, e descrevem o histórico dadesvalorização da oralidade no Ocidente, defendendo a importância datradição oral e da valorização do convívio intergeracional que lhe éinerente.
