AGAMENÓN Y LA GUERRA DE TROYA

La obra de J. G. Fichte (1762-1814) es decisiva para entender laevolución del kantismo, el surgimiento de los grandes sistemas delIdealismo y su fragmentación romántica. Algunas lecciones sobre eldestino del sabio (1794), su polémico bautismo académico en laUniversidad de Jena, constituyen un crisol en el que se fraguan lostemas fundamentales en torno a los cuales va a girar desde entoncestoda su reflexión filosófic. En estos discursos populares yedificantes, que se ocupan del siempre punzante tópico del compromisopolítico del sabio, descubrimos amén de una antropología dinámica conla vista puesta en el Yo puro, los lineamientos de una ética de laciencia, una filosofía de la historia, una filosofía de la sociedad de una doble vertiente moral y jurídica, una filosofía de la cultura eincluso una hermeneútica. La presente edición es la más completa yrigurosa de loas existentes hasta ahora, e incluye, a modo deapéndice, tanto el anuncio de dichas lecciones que clausura Sobre elconcepto de la Doctrina de la ciencia como los añadidos a latraducción danesa de 1796

La obra de J. G. Fichte (1762-1814) es decisiva para entender laevolución del kantismo, el surgimiento de los grandes sistemas delIdealismo y su fragmentación romántica. Algunas lecciones sobre eldestino del sabio (1794), su polémico bautismo académico en laUniversidad de Jena, constituyen un crisol en el que se fraguan lostemas fundamentales en torno a los cuales va a girar desde entoncestoda su reflexión filosófic. En estos discursos populares yedificantes, que se ocupan del siempre punzante tópico del compromisopolítico del sabio, descubrimos amén de una antropología dinámica conla vista puesta en el Yo puro, los lineamientos de una ética de laciencia, una filosofía de la historia, una filosofía de la sociedad de una doble vertiente moral y jurídica, una filosofía de la cultura eincluso una hermeneútica. La presente edición es la más completa yrigurosa de loas existentes hasta ahora, e incluye, a modo deapéndice, tanto el anuncio de dichas lecciones que clausura Sobre elconcepto de la Doctrina de la ciencia como los añadidos a latraducción danesa de 1796