ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS, VARIACIÓN Y CONTEXTO SOCIAL

Este libro reúne y ofrece en español, por vez primera, dos importantes trabajos dedicados a aspectos sociolingüísticos de la adquisición desegundas lenguas. Los trabajos, firmados por Richard Young y Dennis R. Preston, presentan un estado de la cuestión en el que se pone demanifiesto lo mucho que puede aportar la sociolingüística en elestudio de la adquisición y la poca atención que hasta ahora se haprestado a los aspectos sociales. Richard Young se centra encuestiones relacionadas con la variación lingüística y la comunicación cara a cara: los usos de los bilingües en situaciones diferentes ycon interlocutores distintos, los problemas comunicativos que puedensurgir entre hablantes de distintas culturas que utilizan una terceralengua como vehículo de expresión, el aprendizaje y la transmisión demodelos de conversación, la influencia de la segunda lengua en laidentidad social del aprendiz. Las páginas de Preston pueden servirmuy bien como introducción al modo de trabajar de la sociolingüísticay como un medio para descubrir hasta qué punto es necesaria laincorporación del concepto de variación en una teoría psicolingüística de la adquisición de segundas lenguas. La obra va precedida de uncapítulo introductorio de F. Moreno Fernández sobre la adquisición desegundas lenguas, la variación lingüística y el contexto social.