Los primeros días de la llegada de un niño o una niña a la EscuelaInfantil suponen un acontecimiento importante no sólo en su vida sino, también, en la de sus padres, porque ambas partes afrontan la primera separación importante. Las autoras, maestras en ejercicio con muchaexperiencia, ofrecen formas de actuación en esta circunstancia,propuestas organizativas y aspectos teóricos necesarios para quefamilias, educadores y la misma Escuela consigan un ambiente adecuadopara que esta primera experiencia escolar de niños y niñas contribuyapositivamente en el crecimiento de su ser personas.
