La complejidad social actual conlleva que los centros educativos vivan la cotidianidad como algo dificil de abordar desde un modelopedagogico tradicional.Este, en muchos casos, desmotiva al alumno ydesgasta al profesorado de calidad. Corremos el riesgo de habernormalizado el aburrimiento y la desafeccion de los alumnos. Laeducacion del hombre no puede realizarse adecuadamente sin una nuevareconfiguracion de la escuela.Esta debe educar en la vida, no para lavida, ir por delante o al menos paralela al ritmo de las sociedades.Ni educador ni educando deberian sentir jamas que arrojan su tiempo ala nada. Lo que demos a los niños, los niños daran a la sociedad deadultos
