AA.VV
La finalidad de la educación es el desarrollo pleno del individuo, ypor lo tanto de la sociedad, a través de la adquisición decompetencias dentro de los distintos ámbitos educativos: formal, noformal e informal. Por su parte, la finalidad de la educacióninfantil, según la legislación vigente, es contribuir al desarrollofísico, intelectual, afectivo y social de los niños (LOE, 2006,artículo 13).Son numerosas las investigaciones que se pueden encontrar actualmenteacerca de los beneficios de la educación musical, no solo para laadquirir objetivos musicales, sino también desde el punto de vista del desarrollo global del niño y sobre la importancia de que estaeducación se inicie lo más pronto posible. La expresión musical puedecolaborar en el desarrollo integral, puesto que la relación de loselementos de la música: ritmo, melodía y armonía, con los ámbitos dela personalidad: cognitivo, psicomotor y afectivo-social, la hacenidónea para potenciar capacidades en todos ellos.No cabe duda de que para llevar a cabo este trabajo es importantehaber adquirido unos conocimientos y destrezas musicales básicos, noobstante, y dado que el objetivo en la edad infantil con relación a la expresión musical es ofrecer a los niños oportunidades paraestablecer contacto con la música y el mundo de los sonidos, lo mássignificativo no es cuánto se sabe de música, sino qué se sabe hacercon la música.Con estas premisas, y en el ánimo de que quien lo desee pueda realizar actividades musicales con niños para contribuir de forma efectiva ydivertida a su desarrollo integral, en el libro se recogen propuestasdidácticas sencillas y abiertas que permiten ser llevadas a lapráctica aunque no se posean grandes conocimientos musicales. Secompleta el texto con un glosario de términos musicales y con anexosque recogen las láminas, fichas y materiales necesarios para llevar acabo las propuestas.
