En un enfoque más práctico que erudito, este libro es un instrumentoútil para el desempeño de la función tutorial, donde se ofrecen loselementos psicopedagógicos que sirven de soporte para la acciónfundamental del tutor y sin los cuales ésta carecería de basecientífica. Cada tema consta de una exposición teórica, unascuestiones para debate, una bibliografía y un caso práctico, lo quehace de esta obra un rico instrumento de trabajo. Entre otros seabordan: concepto y condiciones de la orientación, diagnósticopsicológico, técnicas del consejo orientador, fracaso escolar, hábitos de estudio, el grupo, sociogramas, el tutor...
