En su recorrido, esta obra presenta cincuenta técnicaspsicoterapéuticas para los lectores que quieran iniciarse en alguna de ellas. El contenido se desarrolla de una forma ágil, atendiendo acontenido teórico y con múltiples ejercicios.
Las técnicas reseñadas son tanto de modelos clásicos como otras másactuales:
. &, #8195,Las atencionales y de desactivación.
. &, #8195,Las emocionales y motivacionales.
. &, #8195,Las de mejora conductual y neurocientíficas.
. &, #8195,Las narrativas y lingüísticas.
. &, #8195,Las corporales.
. &, #8195,Las manipulativas y sensoriales.
. &, #8195,Las de bienestar emocional.
. &, #8195,Las experienciales y constructivistas.
. &, #8195,Las de tercera generación y contextuales.
. &, #8195,Las familiares y de pareja.
. &, #8195,Las de crecimiento personal y espirituales.
Las cincuenta técnicas se presentan en formato de fichas en las que se refieren los objetivos de cada una de ellas, la descripción y algunos conceptos necesarios para su comprensión como ejercicios prácticosque se pueden experimentar e implementar en algunos casos. Por último, se incluyen el ámbito de aplicación y las referencias paraprofundizar en ellas.
Conocer este tipo de técnicas podrá ayudar a los profesionales en supráctica profesional más inmediata. La presentación de algunas deellas permitirá, tras su lectura, poder utilizarlas y, en otros casos, llamar a su profundización.
